A educação do professor

William F. Cunningham

A educação é a mais velha das artes e a mais jovem das ciências. Como arte evoluiu desde quando os pais, em tempos pré-históricos, faziam esforços conscientes para transmitir aos filhos os conhecimentos e as habilidades das suas culturas primitivas. Como ciência seu conhecimento esta limitado a épocas recentes. Nos Estados Unidos, Samuel  R. Hall abriu a primeira escola para formar professores em Vermont, em 1823. Em 1829, publicou suas “Lectures on School-Keeping”, o primeiro livro didático americano versando sobre educação [...]. Mais de um século antes, porém, havia sido publicado em Paris o Conduct of the Schools [1720], de [Jean-Baptiste de] La Salle. Todos os livros de história da educação reconhecem-no como tendo sido quem pôs em execução em grande escala o “método simultâneo” numa época em que a instrução elementar era toda individual. Mas não contente em criar o método de ensino em classes, estabeleceu, em 1685, em Reims, a primeira Escola Normal para preparar professores por esse método e levou, assim, a educação elementar aos pobres [...].

No decurso da última metade do século 19, a Escola Normal substituiu a Academia como instituição de formação do professor nos Estados Unidos e antes do término do século dominava inteiramente a formação de professores para as escolas elementares. Atualmente as Escolas Normais estão sendo convertidas rapidamente em Escolas de Professores, com um currículo de quatro anos e conferindo o diploma de bacharel no fim do curso. Com esse desenvolvimento as Escolas de Professores entraram na esfera do preparo de professores secundários e ora disputam às faculdades de artes liberais a primazia neste setor. As Escolas de Educação das universidades preparam um grande número de professores elementares e secundários e, em aditamento, administradores de escola, por meio de atividades gradativas de educação.

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Fonte: Cunningham, W. F. 1975 [1957]. Introdução à educação, 2ª edição. Porto Alegre & Brasília, Globo & INL.